Derechos de autor:
Son un conjunto de normas jurídicas y principios
que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los
autores, por el solo hecho de la creación de una de los derechos humanos
fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Una obra pasa al dominio público cuando los
derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente trascurrido un
plazo desde la muerte del autor.
Entre los principales aspectos éticos, sociales y
políticos propiciados por los sistemas de información se encuentran las
siguientes dimensiones morales:
· Derechos y obligaciones de información.
· Derechos de propiedad.
· Responsabilidad y control.
· Calidad del sistema.
· Calidad de vida.
El titular de los derechos de autor goza de:
•Reproducir la obra en copias o fonogramas.
•Distribuir copias o fonogramas de la obra al
público vendiéndolas o haciendo otro tipo de transferencias de propiedad tales
como alquilar, arrendar o prestar dichas copias.
Presentar y mostrar la obra públicamente, en el
caso de obras literarias, musicales, dramáticas y coreográficas, pantomimas,
películas y otras producciones audiovisuales.
•En el caso de grabaciones sonoras, interpretar la
obra públicamente a través de la transmisión audio digital.
•El derecho de autor sobre una obra creada se convierte
inmediatamente en propiedad del autor que creó dicha obra. Sólo el autor o
aquellos cuyo derechos derivan del autor pueden reclamar propiedad.
Estos aspectos éticos y legales en mi pensamiento,
son muy importantes, ya que no por el hecho de que estén al alcance de todos
significa que sean nuestros, sino que tienen un dueño, lo cual hay que respetar
a quien los creo, el derecho de autor, y al hacer una búsqueda poner el autor
de quien sea dicho documento. Y a quien abusa de esta información, se le debe
dar un castigo.
Los futuros docentes conocen, se apropian y
difunden entre sus estudiantes los aspectos éticos, legales y sociales
relacionados con el uso de los recursos informáticos contenidos disponibles en
Internet, actuando de manera consciente y responsable respecto de los derechos,
cuidados y respetos que deben considerarse en el uso de las TIC •
Analizan el impacto de las TIC en diferentes ámbitos de la sociedad
• Discuten sobre las posibilidades del uso de TIC en la interacción comunicativa para la construcción de conocimiento Conocer aspectos relacionados al impacto y rol de las TIC • Usan los recursos tecnológicos para permitir y posibilitar el aprendizaje en diversos entornos.
• Facilitan el acceso equitativo de los recursos tecnológicos para todos los estudiantes.
• Incorporan a la comunidad escolar en la reflexión sobre el uso e impacto de las TIC en el desarrollo de la sociedad.
• Reconocen los aspectos éticos y legales asociados a la información digital tales como privacidad, propiedad intelectual, seguridad de la información.
• Exhiben comportamientos legales y éticos, en lo que atañe al empleo de la tecnología y de la información. Identificar y comprender aspectos éticos y legales asociados a la información digital y a las comunicaciones a través de las redes de datos • Comprenden las implicancias legales y éticas del uso de las licencias para software.
• Cautela que el alumno no incurra en situaciones de plagio o fraude en sus trabajos escolares.
• Promover en la comunidad escolar el uso ético y legal de las aplicaciones informáticas e informaciones disponibles en sus diferentes formatos
• Discuten sobre las posibilidades del uso de TIC en la interacción comunicativa para la construcción de conocimiento Conocer aspectos relacionados al impacto y rol de las TIC • Usan los recursos tecnológicos para permitir y posibilitar el aprendizaje en diversos entornos.
• Facilitan el acceso equitativo de los recursos tecnológicos para todos los estudiantes.
• Incorporan a la comunidad escolar en la reflexión sobre el uso e impacto de las TIC en el desarrollo de la sociedad.
• Reconocen los aspectos éticos y legales asociados a la información digital tales como privacidad, propiedad intelectual, seguridad de la información.
• Exhiben comportamientos legales y éticos, en lo que atañe al empleo de la tecnología y de la información. Identificar y comprender aspectos éticos y legales asociados a la información digital y a las comunicaciones a través de las redes de datos • Comprenden las implicancias legales y éticas del uso de las licencias para software.
• Cautela que el alumno no incurra en situaciones de plagio o fraude en sus trabajos escolares.
• Promover en la comunidad escolar el uso ético y legal de las aplicaciones informáticas e informaciones disponibles en sus diferentes formatos
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